俗话说："志不立，天下无可成之事"。立志是人生的起点，反映着一个人的理想、胸怀和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。随着我国综合国力日益提高，社会发展日新月异，我们身处一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划能够更好的为我们适应社会打下基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出：“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。”据此，我校高2018级1班进行了一次关于职业生涯规划的网上问卷调查，总共收回45份有效问卷。

通过调查，班上有86.67%的同学对于职业生涯规划不是很了解，主要原因有以下三个方面：不知道具体的渠道、没有规划意识以及没有认识到职业生涯规划的重要性。对此，我班结合学校科创与生涯规划中心的具体要求，进行了此次职业生涯规划的主题班会，希望通过此次班会由远及近，引导大家找到自己的职业兴趣与目标，并对此进行相关的职业生涯规划。

调查结果显示，在第4问“您觉得生涯规划包括以下哪些内容？”中，同学们最希望通过职业生涯规划找到自己的兴趣探索和自我认知；19问“您希望学校在哪些方面提供职业发展教育的支持？”中占比较高的为职业能力倾向测评、就业心理咨询和就业信息分析。所以班会一开始就让同学们填写《霍兰德职业职业兴趣量表》，以便同学们更加了解自己，认识自己，找到自己的职业兴趣和职业目标，为今后职业的选择提供了更多可能。

接着李珂睿、林欣荟等同学主动分享了自己心仪的专业和大学。李珂睿同学表达了自己以后想从事司法类职业，比如律师，法官，她希望社会能够更加公平公正，和谐美好。林欣荟和张慧同学的理想是成为一名人民教师，她们认为孩子应该从小培养正确的道德观念，学会为人处世的基本准则，并且她们认为和孩子相处是一件特别美好的事。

之后主持人根据调查结果介绍了相关的热门专业，例如财经，师范教育，语言类等相关专业，并根据相关政策和资料对就业前景进行了分析。进而再播放一支视频，视频里是学业有成的学长学姐对高中学习方面的建议。视频的展示，使同学们近距离的了解985，211大学的优美的校园环境，良好的学习氛围。通过学长学姐的经验分享，同学们更加坚定自己的理想信念。

在第22问关于面临就业问题中，还有同学就职场面试中遇到的问题做出了讨论，如性别歧视和学历要求等，这让同学们增强了危机意识，认识到就读一个好大学会有更多的主动权，选择权。然后主持人一边进行知识问答一边介绍一些名人名校的顶尖专业，分数线等基本情况，让同学们更加了解了重点大学的特色专业，分数线以及文化背景。

最后，同学们就认识自我、环境分析、职业定位和职业计划写了一个具体的生涯规划书。职业生涯规划让大部分同学分析了解了自身能力、才华和性格特点，找出自己的特长，基本选择了未来的职业方向，使同学们存在的就业疑问得到解决。活动中不少同学表现出对大学的向往，并希望能够互相监督、互相勉励、共同奋进最终考上理想大学。

在深度了解学生们的规划方向后，我班将对后期生涯规划的形式进行调整。第一，创设活动情境，提高学生兴趣；第二，开展生涯专业辅导课程；第三，开展理想信念教育，引导学生树立正确价值观等。

理想指引人生方向，信念决定事业成败。作为新时代的青年，应脚踏实地，不尚空谈，重在行动，扬起人生的风帆，驶向成功的彼岸。

                      文字编辑：陈慧娴   万文佳

             图片提供：杨   璐   李静怡